1、放大镜也叫凸透镜，镜片的特点是透明、中间厚边缘薄。凡是和放大镜具有同样特点的器皿（比如加满水后的烧杯、烧瓶等）都具有放大物体图像的功能。用放大镜观察电视机和计算机的屏幕所看到的色彩点是由红、绿、蓝三色组成。
2、正确使用放大镜的方法：
3、放大镜的放大倍数和镜片的凸度有关，凸度越大，放大倍数就越大。由此可推断，球形的透明物放大倍数最大。
4、人类最早使用的凸透镜是用透明水晶琢磨而成。在13世纪，英国一位主教格罗斯泰斯特最早提出放大装置的应用，他的学生培根根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的眼镜。
5、通过放大镜能观察到更多关于昆虫的细节。如：苍蝇在竖直光滑的玻璃上不会滑落，这和它脚的构造有关；蝇的眼睛是复眼，每只小眼睛都是六角形；蟋蟀的耳朵长在足的内侧；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片，实际上都是扁平的细毛。
6、昆虫复眼虽有很多小眼组成，但他们的视力很差，但对于移动物体的反应却很灵敏。
7、昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”，能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。蝴蝶的触角是棒状、蟋蟀和蝗虫的触角丝状、蚕蛾的触角羽毛状、天牛的触角鞭状、蜜蜂和蚂蚁触角膝状；
口诀：蝗蟋丝，蜜蚂膝，天鞭蛾羽蝴蝶棒
8、蚜虫喜欢在植物的嫩枝上吸食汁液，它的大小如针眼，在10倍放大镜下可以看清它们的肢体。蚜虫的天敌是草蛉虫及其幼虫。
9、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是具有规则几何外形的固体，我们把这样的固体物质叫做晶体。
晶体形状多种多样，但都很有规则，有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，需要在放大镜或显微镜下才能看见。
10、许多岩石是由矿物晶体集合而成。如花岗岩是由长石、云母、石英等矿物的晶体组成。
11、常见的晶体和非晶体：
晶体：雪、霜、冰、食盐、碱面、味精、白糖、石英、水晶、明矾、各种金属、各类矿物等。
非晶体：玻璃、塑料、泡沫、蜡烛、橡胶、石油、动植物脂肪、松香、沥青、蜂蜡等。
12、制作晶体的方法有降低温度和减少水分。
13、两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大，这就是早期的显微镜。显微镜的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个微观世界。
14、做一个简易的显微镜的步骤和方法：
①找两个放大倍数不同的凸透镜；
②上下移动调整两个凸透镜之间的距离；
③直到找到物体最清楚的图像；
④用纸筒和胶带纸把两个透镜固定下来。
15、列文虎克制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜，并发现了微生物。为了看到更小的物体，人们又研制出电子显微镜和扫描隧道显微镜。
16、人类观察工具的改进，使人类观察范围不断扩大，观察工具改变：
肉眼(1\10毫米)→放大镜(几十倍-几百倍)→光学显微镜(1500倍)→电子显微镜（200万倍）→扫描隧道显微镜（3亿倍）
17、英国科学家罗伯特•胡克用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一个个长方形的房间，就把它们命名为细胞。
18、在显微镜下观察物体时，必须要将物体制成薄而透明的玻片标本，这样才能观察到它的精细结构；
19、制作洋葱表皮细胞装片：
（1）材料及工具：
洋葱、碘酒、滴管、清水、盖玻片、载玻片、镊子、刀片、吸水纸、烧杯、培养皿等。
（2）方法与步骤：
①擦：用纱布擦干净载玻片和盖玻片；
②滴：用滴管在载玻片中央滴一滴清水，待用；
③取：取一片洋葱鳞茎，用小刀在内表皮轻轻划一个“#”字，并用镊子撕取“＃”字中间的表皮放置于载玻片中央的清水中；
④展：用镊子将标本轻轻展平；
⑤盖：镊子夹取盖玻片，使其一端先和清水接触，然后呈45°角慢慢放平盖玻片，以防止产生气泡；
⑥染：在盖玻片的一侧滴一滴碘酒进行染色；
⑦吸：用吸水纸在盖玻片另一侧吸走多余的水分。
（3）实验工具和对应的作用：
①镊子 ———— 夹取实验材料
②滴管 ———— 吸取少量液体
③载玻片 ———— 放置装片标本
④烧杯 ———— 盛放液体
⑤碘酒 ———— 染色
⑥裁纸刀 ———— 切割洋葱
⑦吸水纸 ———— 吸取多余水分
20、认识显微镜：
（1）显微镜的结构：
（2）显微镜的使用方法：
（安放—对光—上片—调焦—观察）
（有关显微镜更详细的操作步骤可参阅教材P13或点击此文章进行阅读：显微镜的使用）
21、显微镜内看到的图像和玻片移动的方向相反，和标本自身的位置方向也相反（且上下左右都是相反的）
显微镜倍数 = 目镜倍数 x 物镜倍数
22、生命体都是由细胞组成的（病毒除外）。生物细胞的形态多种多样，不同生物的细胞是不同的，同一生物不同器官的细胞也是不同的。
23、细胞是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位。细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。细胞具有呼吸、吸收、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等作用。
24、植物叶肉细胞中的叶绿体和叶表皮上的气孔是植物进行呼吸、光合作用很重要的部分；
25、水中生活着很多形态各异的微生物，微生物通常都有着特殊的构造和功能，以适应周围的各种环境；微生物具有和其他生物一样的共同特征，它们也是生物！
我们能观察到水中的微生物有：变形虫、草履虫、船形硅藻、鼓藻等。他们大多都是单细胞生物，即只有一个细胞，但这一个细胞却能完成消化、呼吸、 排泄、繁殖等所有的生命活动。
26、我们可以利用干草培养微生物；用吸水纸在盖玻片边缘吸走多余的水分或者在载玻片的水滴中央放几丝脱脂棉的目的是控制微生物的运动，便于我们在显微镜下观察。
霍乱、肺结核、伤寒等可怕的疾病都是由微生物引起的。
27、人类探索微小世界的成果，促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。如：
①利用显微镜发现细菌、病毒，抵抗制服疾病；
②克隆生物；
③利用微生物酿酒、发面、制作酱油、醋、酸奶等；
④利用微生物处理垃圾和污水。
28、弗莱明发现了青霉素；
巴斯德第一个提出微生物与人类健康的关系；
袁隆平被誉为“杂交水稻之父”。
