一、我能选择正确答案（选择正确答案的序号填在括号里，每小题2分，共20分）
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得 分 |
评 卷 人 |
1、拿一个带塞的玻璃瓶，塞紧塞子，放入水中，瓶子不会沉入水中，下列方法不可能使瓶子下沉的是（ ）
A、在瓶子中装满水 B、在瓶子中装满沙
C、在瓶子中塞满棉花 D、把瓶塞拿掉
2．（ ）能使橡皮泥在水中不下沉。
Ａ将橡皮泥捏成球体 Ｂ将橡皮泥捏成正方体
Ｃ将橡皮泥捏成空心船形 Ｄ将橡皮泥捏成椭圆球体
3．小明在水中和地上搬同一块石头时，（ ）
A. 在水中用的力比在地面上用的力要大一些。
B. 在水中用的力比在地面上用的力要大一些。
C. 在水中用的力比在地面上用的力要大一些。
4．石头沉在水底时，它受到的浮力（ ）它受到的重力。
A.大于 B.等于 C.小于
5．大多数的金属会热胀冷缩，可是有两种金属是热缩冷胀，它们是（ ）。
A、锑和铁 B、铋和金 C、锑和金 D、锑和铋
6．热传递主要是通过（ ）三种方式实现的。
A、热传导、对流和热辐射 B、热传导、对流和热交换
C、热传导、热交换和热辐射 D、热交换、对流和热辐射
7．根据单摆的（ ）人们制成了摆钟。
A、摆幅 B、次数 C、等时性 D、摆钟的长
8．一个摆每分钟摆动80次，为了减少成每分钟60次，应该（ ）。
A、减少摆锤的重量 B、增加摆锤的重量
C、减少摆绳的长度 D、增加摆绳的长度
9．日心说和地心说的共同特点是（ ）
A、太阳不动，其它围绕着太阳转 B、地球不动，其它围着地球转 C、地球是球体
10．我国处于夏季时，太阳光直射（ ）。
A、东半球 B、西半球 C、南半球 D、北半球
二、我会正确判断（下列说法，你认为对的打“√”，错的打“×”，每小题2分，共20分）
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得 分 |
评卷人
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1．地轴是倾斜的，倾斜的角度是23度。 （ ）
2．四季的成因与地轴的倾斜有关。 （ ）
3．人们通过太空望远镜，人造卫星能观察到地球确实在公转。
4．摆钟的出现大大提高了时间的精确度。（ ）
5．许多液体受热以后体积会膨胀，受冷以后体积会缩小。（ ）
6.长跑、锻炼身体能使我们的身体产生热量。（ ）
7．下沉的物体有的受到水的浮力，有的没受到水的浮力。（ ）
8．船身的重量越小，船内的空间越大，则船载的货物就越多。（ ）
9．把一块橡皮泥做成不同的形状，它的质量没有发生变化，但它在水中的沉浮可能发生变化。（ ）
10．因为铁块在水里会沉下去，所以用铁做的轮船也会沉入水中。（ ）
三、按要求完成下列各题（25分）
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得 分 |
评 卷 人 |
1．连线题。﹝8分﹞
托勒密 波兰天文学家 傅科摆
哥白尼 法国物理学家 地心说
傅科 德国天文学家 恒星周年视差
贝塞尔 古希腊天文学家 日心说
2. 填表。根据本册所学科学知识，总结地球及其运动的特点。（9分）
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地球的形状 |
自转的证据 |
公转的证据 |
自转的方向 |
自转周期 |
公转周期 |
3．下列是不同国家和地区的8个城市，请按它们在一天中迎来黎明的先后时间排列它们的顺序。（8分）
①武汉市、 ②韩国的首尔市、③上海市、④英国的伦敦市、⑤日本的东京市、⑥昆明市、⑦法国的巴黎市、 ⑧拉萨市
它们迎来黎明的先后顺序为
四、实验设计（20分）
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得 分 |
评 卷 人 |
五（1）班第3小组的同学要想研究“空气热胀冷缩的性质”这个问
题，请你帮他们完成以下的实验报告。
研究的问题：（1分）
我们的假设：（2分）
所需要的器材：（6分）
研究的方法及步骤：
研究的结论：（3分）
五、问答题（15分）
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得 分 |
评卷人
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1.从井中提水时，同样是盛满水的桶，离开水面后要比在水中感觉重的多，这是什么原因？
2．看课本62页，我们观察到了什么变化？怎样解释这种变化？
3．怎样解释北极星“不动”的秘密？（5分）
答案
一、选择CCBCD ACDCA
二、判断×√√√√ √×√√×
三、按要求完成下列各题
1、连线
托勒密 波兰天文学家 傅科摆
哥白尼 法国物理学家 地心说
傅科 德国天文学家 恒星周年视差
贝塞尔 古希腊天文学家 日心说
2、填空
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地球的形状 |
自转的证据 |
公转的证据 |
自转的方向 |
自转周期 |
公转周期 |
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球形 |
傅科摆 |
恒星的周年时差 |
自西向东 |
一天 |
一年 |
3、排序
⑤→②→③→①→⑥→⑧→⑦→④
