五年级科学下册期末测试卷（一）
（考试时间60分钟；满分100分。）
一、填空题。（每空2分，共30分）
1.空气是一种混合物， 和 是空气的主要成分。空气是一种热的 导体。
2.生物之间因为食物关系，构成很多的“链条”状的联系，像这样的食物关系，叫作 。
3.来自联合国环境规划署的资料显示，地球上水资源总量大约是
亿立方千米。
4.船在水中行驶时，会受到水的 。
5.解决垃圾问题，常用的方法是 化、 化和
化。
6.相同质量的橡皮泥，做成船的体积越大，受到的 越大，也越容易浮在水面上。
7.制作与测试我们的小船时，测试标准至少达到 项。
8.热可以通过热 、热 、热 三种方式进行传递。
9.许多科学家研究发现，在人类过度消耗煤、石油和天然气等化石能源的过程中，大大增加了大气中二氧化碳气体的含量。这些增加的二氧化碳气体会使地表附近的大气温度上升。这种增温效果类似栽培植物的温室，被称作“ ”。
二、选择题。（每题2分，共20分）
1.冬天，我们在房间里使用取暖器时，正确的安装是（ ）。
2.群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响，构成了一个整体，我们把这个整体叫作（ ）。
A.生态环境
B.生态系统
C.生态群落
3.如图，“蛟龙”号是一艘由我国自行设计、自主集成研制的载人潜水器。它是当时世界上下潜最深的作业型载人潜水器，已经在海底（ ）米深处进行过载人探索。
A.8000 B.6000 C.7000
4.食物是动物的必要需求，动物消耗食物而获得能量。有些动物既吃别的生物，自己也会被别的动物吃掉。以下四种动植物在食物链中填写正确的是（ ）。
A. ①②③④ B.②④①③ C.③②④①
5.橡皮泥和铝箱是在水中会下沉的材料，把它们做成船型后，它们在水中受到的浮力（ ）了，因而能更容易漂浮在水面上。
A.减小 B.增大 C.不变
6.船的载重量与船只体积大小有关，相同重量和相同大小的材料，制作的船型体积越 ，船的载重量就越 。（ ）
A.大 小 B.大 大 C.小 大
7.设计工程一般经历（ ）等过程。
A.问题——设计——制作——测试——完善
B.设计——问题——制作——测试——完善
C.制作——设计——完善——测试——问题
8.下列（ ）不属于我们面临的环境问题。
9.关于再生纸制作的方法，确定“（ ）”的制作程序。
A.撕碎——挤压吸水——平铺——搅拌——通风晾干
B.撕碎——搅拌——平铺——挤压吸水——通风晾干
C.撕碎——平铺——挤压吸水——搅拌——通风晾干
10.我们在比较独木舟和竹筏的不同时，应该选择（ ）等方面。
①体积 ②载重量 ③稳定性
A.①② B.②③ C.①②③
三、判断题。（每题1分，共15分）
1.热量的传递有一定的方向性，通常热从温度低的物体传向温度高得物体。（ ）
2.为了保护好丹顶鹤以及它们的生存环境，我国在丹顶鹤等鹤类的繁殖区和越冬区建立了扎龙、向海、盐城等一批自然保护区。（ ）
3.绿豆发芽需要土壤和阳光，水、空气和适宜的温度不是种子萌发的必要条件。（ ）
4.热的不良导体可以加快物体热量的散失。（ ）
5.到目前为止，除地球之外，人类还未发现其他适宜人类生存的星球，所以说地球使我们唯一的家园。（ ）
6.生态瓶里的种类和数量要平衡，生物才能和谐生存。（ ）
7.不同材料制成的物体，导热性能是一样的。（ ）
8.船在行驶中，稳定性十分重要，不然船就会侧翻，造成事故。（ ）
9.地球上的水很多，可供利用的水资源不紧缺。（ ）
10.自身身体特征无法适应非生物环境或生物环境的改变时，为生存而发生行为变化。（ ）
11.船的载重量与船只体积大小有关，相同重量和相同大小的材料，制作的船型体积越大，船的载重量就越小。（ ）
12.船可以通过舵来控制行进的方向。（ ）
13.热在水中是以辐射的方式传递的。（ ）
14.有一些能源是有限的。能源的利用过程会对环境带来影响。（ ）
15.水沸腾和蒸发的过程中都在吸收热量，水变成水蒸气。（ ）
四、连线题。（第1题3分，第二题5分，共8分）
1.把下列图片的序号与对应的现象及关系用线连起来。
观察水蒸气的凝结现象 ①
探究水蒸发快慢与温度高低的关系 ②
观察水加热时的变化现象 ③
2.从绿豆苗与周围生物之间找出更多的食物链，试着用箭头表示它们之间的关系。
五、简答题（每题3分，共9分）
1.地球的表面有约四分之三的面积被水覆盖，我们为什么还要担忧水资源的问题？
2.如图是2017年我国的电能来源，合理分析我们为什么要关注能源？
3.为什么蚯蚓喜欢阴暗潮湿的环境？
六、实验探究题（共18分）
1.实验名称：加热烧杯中的水。
实验目的：探究热在水中的传递方式。
实验材料：酒精灯、烧杯、铁架台、石棉网、点火器（火柴）、护目镜、湿布。
如图：热是怎样传递到烧杯的各个部分的？（4分）
2.根据下面的保温效果实验记录表进行分析。
|
序号 |
方法 |
开始温度 |
10分钟后温度 |
20分钟后温度 |
|
1 |
无盖的杯子 |
95°C |
65°C |
50°C |
|
2 |
杯子外包毛巾无盖 |
95°C |
74°C |
62°C |
|
3 |
杯子外包毛巾加盖 |
95°C |
81°C |
74°C |
|
4 |
杯子嵌入塑料泡沫加盖 |
95°C |
85°C |
80°C |
（1）保温效果最好的是 号，保温效果最差的是 号。（2分）
（2）如果要研究“有无外包材料对保温效果的影响”你选择 号和 号；如果要研究“外包材料对保温效果的影响”你选择 号和 号，这种研究方法叫 法。（5分）
（3）通过该实验的数据，你能得到哪些信息？举出三个。（3分）
。
3.20世纪50年代，由于麻雀吃稻谷。我国曾发起把麻雀作为四害来消灭的运动，可是在大量的捕杀了麻雀之后的几年里，却出现了严重的蝗虫灾害，使农业生产受到巨大的损失。后来科学家们发现，麻雀是吃蝗虫的好手，消灭了麻雀，蝗虫没有了天敌，就大肆繁殖起来，导致了虫灾发生、农田绝收等一系列惨痛的后果。
（1）请你解释，为什么麻雀被消灭了，反而造成农田绝收的后果。（2分）
（2）如果你是科学家，接下来应该呼吁大家怎么做呢？（2分）
参考答案
