教材分析：
本文是一篇叙事散文，“长生果”加上引号，说明它有特殊的含义，在文中指的是“书”。书是人类的精神食粮，是人类文明长久不衰的营养品，作者把书比作“长生果”表达了书和人类之间的关系，以及自己对书籍的无比喜爱。
作者以时间为顺序，回忆了少年时代的读书生活，描述了读书类型的变化：小时候从读印着“水浒”“三国”的小画片，到读《七色花》《血泪仇》等连环画；上学时从读文艺书籍，到读古今中外的大部头小说;作者阅读的类型越来越多，阅读的内容越来越广。不同的时期，书的来源不同、类型不同，读书方法也不同。
作者的读书生活充满情趣，为饱览“香烟人”小画片而“卖力地呐喊助威”，由“看得津津有味”到“不过瘾”，用词童趣十足。写读“连环画”时，作者运用“浮想联、泪落如珠”等词语，生动再现了作者读书时的如醉如痴。写读文艺书籍时，“直奔那里”“差不多都”等词语更是形象地描绘了作者如饥似渴的读书状态。
在丰富的读书经历中，作者体会到阅读的好处，明自己在读书、作文中悟出的道理。作者用亲身的经历、真切的体会，说明了读和写的密切关系，强调了阅读厚积薄发的作用：大量的阅读拓展了作者的想象力，因此作者的写作出心裁、与众不同;阅读大部头的小说时养成做笔记的习惯，既能丰富积累，又増强了记忆力和理解力，使作者作文的时候能恰到好处地借鉴和模仿，并用呕心沥血的创造打动人心。
作者介绍：
1、关于作者：
叶文玲，女，1942年11月4日生于浙江省玉环县楚门镇。1958年发表处女作《我和雪梅》，从此走上文坛，后以短篇小说《心香》名闻遐迩。她恪守“美是文学的生命”的宗旨，孜孜于真善美的追求，同时致力于散文创作，收获颇丰。至今已有600多万字36本作品集及一部8卷本文集出版；是中国当代文坛极为勤奋很有影响的作家，其作品曾获多种奖项。代表作有长篇小说《无梦谷》、长篇历史小说《秋瑾》、传记文学《敦煌守护神——常书鸿》；散文集有《不了情》、《枕上诗篇》、《叶文玲品味文集》等多种。其作品曾获海内外多种奖项——全国优秀短篇小说奖；纽约国际文化艺术中心所颁的“中国文学创作杰出成就奖”；浙江省人民政府所颁的“鲁迅文艺奖——突出成就奖”及数十种省部级奖项等等。现为中国作家协会主席团委员，浙江省作家协会主席，浙江省文联副主席，曾为第六、七、八届全国政协委员，现为第九届全国人民代表大会代表。
1999年被聘为浙江大学兼职教授；为扶植大学生中的文学新人，叶文玲捐赠十万元稿费，并获广发银行的支持，在浙大设立“新叶广发文学奖”。
2、相关知识：
(1)叶文玲爱书，更爱读书。不可否认，她能走上创作道路，书籍起了很大的帮助。从小时候的“香烟人”，到小学时候的连环画，再到从小镇的文化站中借书，作者从书籍中获取了无穷的乐趣。可以说，若没有书籍，作者的一生将会改写。的确，“一分耕耘，一分收获”，醉心的阅读终使她尝到了甜心。通过读书，她扩展了想像能力，增长了知识，开扩阔了眼界，为她后半生的文学道路铺垫了一条平路。古人有诗云：“读书破万卷，下笔如有神”!可见，书读多了，对写作自然是受益匪浅的。
⑵题目解说
文章从“书，人们称为人类文明的‘长生果’”起笔，由此引出作者对少年时代读书生活的回忆，把“书”比作“长生果”，是因为书是人类知识的结晶，是人类进步的阶梯。历史的文明要靠书籍来传颂，人类的智慧要靠书籍来交流。一部好书，不但给人以知识，而且能帮助养成美的品德和情操，引导人们健康成长。阅读本文，你会感受到读书对一个人的生活会产生多么重大的影响。
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第一课时
一、多音字：
差 _____（ ） _____（ ） _____（ ）
解 _____（ ） _____（ ） _____（ ）
落 _____（ ） _____（ ） _____（ ）
模 _____（ ） _____（ ）
二、根据意思写词语：
1、形容光彩流动闪烁。（ ）
2、看得到而得不到，令人羡慕。（ ）
3、充分地看；尽情地观赏。（ ）
4、形容对人或事物过于沉迷或陶醉而不能自拔，神志恍惚。（ ）
5、指头脑里涌现的感想连续不断。（ ）
6、比喻读书等不加分析地笼统接受。（ ）
7、现多指只求懂得个大概，不求深刻了解。（ ）
8、形容非常挂念，很不放心。（ ）
9、形容要求非常迫切。（ ）
10、不用说就可以明白。（ ）
11、混杂不纯。（ ）
12、形容因失意、沮丧而伤感。（ ）
13、指诗文公式化，泛指事物只有一种形式，毫无变化。（ ）
14、充分显露自己的本领。（ ）
15、自信事情做得合理，心里很坦然。（ ）
16、形容费尽心血。（ ）
三、反义词：
亲切——（ ） 愉悦——（ ）
悲惨——（ ） 焦热——（ ）
明亮——（ ） 特别——（ ）
千篇一律——（ ）
四、近义词：
呐喊——（ ） 悲惨——（ ）
丰富——（ ） 增强——（ ）
苦恼——（ ） 创造——（ ）
五、词语扩展：
ABB式：
（ ）（ ）（ ）（ ）
参考答案:
一、多音字：
差：chāi（出差）chā（差别）chà（差不多）
解：jiě（解释）jiè（押解）xiè（解数）
落：luò（落叶）là（丢三落四）lào（落枕）
模：mó（模型）mú（模样）
二、根据意思写词语：
1、形容光彩流动闪烁。（流光溢彩）
2、看得到而得不到，令人羡慕。（眼羡）
3、充分地看；尽情地观赏。（饱览）
4、形容对人或事物过于沉迷或陶醉而不能自拔，神志恍惚。（如醉如痴）
5、指头脑里涌现的感想连续不断。（浮想联翩）
6、比喻读书等不加分析地笼统接受。（囫囵吞枣）
7、现多指只求懂得个大概，不求深刻了解。（不求甚解）
8、形容非常挂念，很不放心。（牵肠挂肚）
9、形容要求非常迫切。（如饥似渴）
10、不用说就可以明白。（不言而喻）
11、混杂不纯。（驳杂）
12、形容因失意、沮丧而伤感。（黯然神伤）
13、指诗文公式化，泛指事物只有一种形式，毫无变化。（千篇一律）
14、充分显露自己的本领。（大显身手）
15、自信事情做得合理，心里很坦然。（心安理得）
16、形容费尽心血。（呕心沥血）
三、反义词：
亲切——冷淡 愉悦——痛苦
悲惨——幸福 焦热——凉爽
明亮——黑暗 特别——普通
千篇一律——与众不同
四、近义词：
呐喊——呼喊 悲惨——凄惨
丰富——丰盛 增强——增加
苦恼——烦恼 创造——创作
五、词语扩展：
ABB式：
沉甸甸 香喷喷 笑盈盈 慢吞吞
热腾腾 红彤彤 金灿灿 白茫茫
水汪汪 空荡荡 白晃晃 响当当
气呼呼 黑压压
读书
享受读书的乐趣
