一、好词
香气袭人 郁郁葱葱 婀娜多姿 亭亭玉立 含苞欲放 惹人喜爱
亲密无间 形影不离 心满意足 悠然自得 自由自在 无忧无虑
洋洋得意 没精打采 小心翼翼 可怜巴巴 细嚼慢咽 慢条斯理
忠心耿耿 善解人意 心花怒放
二、好句
香气就是从马缨花的这一片绿云里洒下来的，洒满了整个院子，洒满了我的全身，使我仿佛在香海里游泳。（运用比喻，生动形象，人景合一）
我有点坐不住了 , 书包里的小蚕活像在我心里爬来爬去，痒丝丝的。（细腻生动，充满童趣，蕴含情感）
三、好段
它小时候可逗人爱哩！才来我家时刚好满月，腿脚还站不稳，已经学会了淘气。一根鸡毛、一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌，头撞在门上、桌腿上，撞疼了也不哭。后来，胆子越来越大，就到院子去玩了，从这个花盆跳到那个花盆，还抱着花枝打秋千。（描写段）
我有张小小的书桌。它又窄又矮，破旧极了。在外人眼里简直不成样子。上边的漆成片地剥落下来，残余的漆色变得晦暗发黑，连我自己都认不准它最新是什么颜色。桌面又满是划痕、硬伤，还有热水杯烫成的一个个套起来的深深浅浅的白圈儿。它一边只有三个小抽屉，抽屉的把手早不是原套了。一个是从破箱子上移来的铜把手，另外两个是后钉上去的硬木条。别看它这副模样，三十年来，却一直放在我的窗前，我房间透进光来的地方。（描写段）
四、好开头
即使在不怎么冷的日子，我也喜欢围上它，它是一条不起眼的围巾，但它的抚触轻暖，有如南风中的琴弦，把世界遗留在恻恻轻寒中，我的脖间自有一圈暖意。（开门见山，运用比喻，铺垫下文）
我爱繁花老干的杏，临风婀娜的小红桃，贴梗累累如珠的紫荆；但最恋恋不舍的是西府海棠。（运用排比，强调重点，点出喜爱之情）
五、好结尾
有这样的韧性，能这样引起我的幻想，我爱上了夹竹桃。（总结全文，表达赞美之情）
太阳照射的时候，三角梅的每朵花都泛溢着红色的光晕；而风儿一吹，它的每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛要挣脱枝头，翩翩飞去。生命，真是有些说不清道不明的奥秘和潜能的。（意蕴深长，回味无穷）
写作小贴士
1.审：先审题看看是哪一类文章？很显然“心爱之物”就是一篇状物作文。
2.定：迅速搜索你脑中最心爱的物品，或者对于你来说意义重大的物品，确定好物品。
3.想：想一想这个物品的外貌，和你与它发生的事件。
4.写：平时练习速度要在45分钟之内完成作文。
禁忌;写作文之前一定要构思好再下笔，不要出现写一半忘记事件和物品的样子
搜索生活中的物品
★问题一：什么是心爱之物？
比如说你最爱玩的玩具、手工作品、家人送的礼品、衣服、学习用品、也可以是你脱落的牙齿...只要是对你有特殊意义的物品。
★问题二：没有心爱之物怎么办？
有些同学表示自己的生活很无聊，没有得到过礼物，每天都是学习，这种情况下，可以选择一样你经常用到的物品。，
★心爱之物有很多，但没有特殊意义。
单纯的喜欢但并没有发生故事，又非常想写，这种情况就可以发挥想象力，为他赋予一双“梦想”的翅膀，创建事件。
状物作文要写哪些内容呢？
都需要些什么
★由来：介绍心爱之物的是如何与你相遇的。此处可以作为略写，三言两语交代清楚即可。如果喜欢的最主要原因是来历，那么就要重点写了。
★外形：通过颜色、形状、结构、触感、质地、玩法来观察。观察时注意要有一定的顺序，抓住特点。也可以写一写功能、用途
★事件：你和物品之间发生的事，可以是一件也可以写两件，切记不要三言两语的写无数件事。
★抒情：既然是我的心爱之物，结尾要升华主题，作为小学高年级阶段的学生，不仅抒发对物品的喜爱之情，还要抒发这件物带给你的一些其他情感和感悟。
开头
★开门见山：直接交代我最爱的物品是什么。
例文：我有一个好伙伴，他每天陪伴着我，当我无聊的时候，我可以和他玩，他就是我的魔方。
★名词开头法：不会的同学翻历史记录哦！
例文：一架架威风凛凛的战斗军舰，一艘艘气势磅礴的航母军舰，一面面随风飘扬的五星红旗，组成了我最心爱的航母模型，同时也激发了我的航行梦。
★设置悬念：引发读者想象。
例文：每年过生日，我的朋友都来我家为我庆祝，她们送了很多礼物，有芭比娃娃，笔记本……其中我最喜欢的是芭比娃娃，虽然我家也有很多，但这个芭比娃娃跟我家的不一样。
写作小贴士：
有些同学觉得自己的物品很普通，而且也没有什么特殊的意义，但正是这些看起来普通又不昂贵的东西，却伴随了我们无数个日日夜夜，从朝起到日落，早已经融入到你的生活，成为无可替代的一部分。
事件
写事作文对于大家可太简单了，但是却总也写不精彩。就是因为细节描写不好。
★奠定基调，写一件事：只写一件你与物品发生的故事。这件事是一件开心的还是伤心的还是让你后悔的，围绕这一感情基调把事件的起因、经过、结果写完整。
★多角度写事件：针对写不长的同学，可以设置小标题，从三个不同方面举三个不同的事件。
写作小贴士：
写事除了六要素以外，更重的是是灵魂，那就是细节描写和故事起伏。
细节描写：语言、动作、心理、神态。例如：开心的时候是合不拢嘴的，悲伤的时候会撅起小嘴，好像能挂一个茶壶。开心的时候眼睛像弯弯的月牙，悲伤的时候眼睛里包含泪珠... ...
故事起伏：不要平平的写一件事。例如：我一开始对心爱的玩具爱不释手，生怕磕了碰了。有一天被弟弟弄坏了，我悲伤欲绝，于是和弟弟“大战”了一场。心情的一种转变。最后也为升华主题奠定基础。一举两得。
升华主题
作为高年级段的同学，结尾不能再草草了事了，要学会升华主题。
★什么是升华主题：好的文章不应当就事论事,而应当在叙事描写的基础之上另开新境,将整个文章的思想境界提高到一个崭新的高度。
还是举上面的例子：我一开始对心爱的玩具爱不释手，生怕磕了碰了。有一天被弟弟弄坏了，我悲伤欲绝，于是和弟弟“大战”了一场，从此我再也不和弟弟说话，直到有一天放学回家后，我发现弟弟拿着玩具残骸哭泣，我的内心开始愧疚，每当我看见这个玩具残骸时，都会想起弟弟哭泣的样子。
通过这件事你明白了自己的自私和发泄严重的伤害了弟弟，知道了亲情的重要性，这件物品不仅仅是玩具也是亲情的纽带。从玩具升华到亲情就是升华主题。
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我的心爱之物
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