知识点

一、会认字注音及组词

霜shuāng(冰霜) 吹chuī(吹牛)  

落luò(落叶) 降jiàng(降落)    

飘piāo(飘动) 游yóu(游泳)

池chí(水池)

 

二、会写字及组词

春(春风)(春雨)(春日)   

风(风雨)(风云)(东风)

冬(冬天)(立冬)(冬雪)    

雪(大雪)(雪人)(雨雪)

花(开花)(花白)(雪花)    

飞(飞鸟)(飞虫)(飞机)

入(入学)(入口)(出入)

 

三、易写错的字

春:下面是“日”,不要写成“目”。

冬:“冬”的两点要在竖中线上。

雪:上面是雨字头,第三笔要变成横钩,不要写成“雨”字。

入:撇短捺长,第二笔要长,并且要出头。

姓:左边不要写成“忄”。

风:第二笔是横斜钩,要写得稳当。

 

四、多音字

落luò(落叶)là(丢三落四)lào(空落落)

 

五、部首

⻗(雨字头)(雪、雷、露、霜、零)  

阝(左耳刀)(阿、阳、阴、阵、队)

 

六、反义词

出——入 升——降

 

七、字词积累

池草青 山花红 鱼出水 鸟入林

 

课文分析

《春夏秋冬》是一年级下册的第一篇识字课文,围绕“四季”这个主题,图文结合,呈现四季天气现象和自然景物特点。

全文共有8个词语,8个短语,分成四组。第一组、第三组8个词语,揭示了四季的代表性天气及四季景物,第二组、第四组8个短语,则告诉了我们这些景物的特点。

8个词语,在构词上有又有其内在规律。第一组4个词语“春风、夏雨、秋霜、冬雪”,第一个字是四季的简称,第二个字是四季典型的天气现象。第二组4个词语“青草、红花、游鱼、飞鸟”,虽然第一个字都是修饰作用,但“青、红”是从颜色角度来修饰“花、草”,与植物特点相吻合,“游、飞”则是从动作角度来修饰“鱼、鸟”,与动物特点相吻合。教学时,教师要引导学生发现这些词语的构词规律,帮助学生理解、掌握,并能根据事物特点,学着迁移运用。如能说出“绿树、青藤、爬虫”等词语。

8个短语,也有其内在的语言规律。第一组4个“春风吹、夏雨落、秋霜降、冬雪飘”,在第一组词语的后面加上一个动词,精准地描述了4种天气现象的特点:春风是柔软和煦的,轻轻地吹拂大地;夏雨是急躁的,劈劈啪啪地往下落;秋霜像一个孩子,从高处蹦跳着跑下来;冬雪是轻盈的,飘飘洒洒。为四个动词的学习注入了情感和生命。第二组4个“池草青、山花红、鱼出水、鸟入林”,则把第三组词语进行了情境化的描述,青草在池中,红花开山间,游鱼跳出水,飞鸟入森林。学生读着这样的语言,眼前浮现的是一幅幅触手可及的画面。

课文的插图也很优美,扇形的画面形状,水粉的绘画手法,都带给学生审美的享受。图文结合,也更有利于词语的理解。本识字课建立在“趣味”的基础上,借助插图,采用多种方式,如朗读复现的方法、重点字——“霜”的识记和“雨字头”的认识用微课解说的方法、表示动作的生字用动作演示法、“游、池”用同偏旁比较法等等,引导学生经历识字过程,获得识字体验,最终准确识字。同时,本课词串读起来有一定的节奏感,因此教师还要放手让学生多读,反复接触文本语言,感受文本的音韵美,在读中感受大自然的美。

 

相关资料

【词目】春夏秋冬

【读音】chūn xià qiū dōng

【释义】指四季或一年。

【出处】清·褚人获《隋唐演义》第二十八回:"只见绿一团,红一簇,也不分春夏秋冬,万卉千花,尽皆铺缀。"

【示例】钱钟书《围城》:"好比女人穿中西各色春夏秋冬的服装,做出支颐扭额、行立坐卧种种姿态,照成一张张送人留念的照相。"

春夏秋冬又称为"四季",是地球围绕太阳运行所产生的结果。春天始于二十四节气中的"立春",夏天始于"立夏";秋天始于"立秋";冬天则始于"立冬"。在黄河流域最为确切。我国劳动人民总结的基本规律是,春生、夏长、秋收、冬藏。这也正是《黄帝内经》等国学典籍所阐述的人与自然关系的基本思想。

 

四季特点

春,

花香鸟语飘满村。

细听来,

句句是乡音。

 

夏,

村前村后一幅画。

午饭后,

纳凉大树下。

 

秋,

有朋来自五大洲。

东海岸,

相约看海鸥。

 

冬,

佳节已在喜庆中。

大街上,

传来爆竹声。

 

四季与人体健康

一年四季气候变化的正常规律为春温、夏热、秋燥、冬寒。自然界一切生物在四季气候变化的影响下,必然产生相应的变化,这就是春生、夏长、秋收、冬藏的自然规律。人体的生理功能也是与大自然相适应的,一年四季机体的新陈代谢若违反这一规律,四时之气便会伤及五脏,即所谓"春伤于风、夏伤于暑、秋伤于湿、冬伤于寒"。在《素问·四气调神大论》中讲道:"阴阳四时者,万物之始终也,死生之本也。逆之则灾害生,从之则疴疾不起,是谓得道。"这就更进一步说明了人体健康与四季气候的变化是紧密相连的。

图文解读

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教学视频

同上一课堂

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名师云课堂

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同步练习1

一、一年有几个季节?是哪几个季节?

 

二、春、夏、秋、冬四个季节最具代表性的自然现象是什么?

 

三、将下列字的音节补充完整。

霜___uānɡ  降___iànɡ

落___uò    游___óu

 

四、看拼音,写字词。

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五、根据课文内容连一连。

池      草      水

山      花      林

鱼      出      青

鸟      入      红

 

六、请用一个动词形容一下这些自然现象。 

春天到  春风____  桃花____   柳树____ 草芽____  

夏天到  夏雨____  荷花____   青蛙_____ 

秋天到  秋霜____  树叶____  谷穗_____ 秋风____   

冬天到  冬雪____  梅花_____ 雪人____ 

 

七、选择合适的动词填空。(填序号)

A.吹  B.落  C.降  D.飘

春风(   ) 夏雨(   ) 秋霜(   ) 冬雪(   ) 

 

八、阅读儿歌,回答问题。

夏夜真迷人

夏夜夏夜真迷人,田野好像音乐厅,

小青蛙,在敲鼓;小蟋蟀,在弹琴;

吸引一群萤火虫,提着灯笼赶来听。

1.根据短文内容连一连。

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2.你知道谁是观众吗?在正确答案后面的括号里打“√”。

蟋蟀(  )萤火虫(  )青蛙(  )

 

参考答案

一、四个。春、夏、秋、冬。

二、春风、夏雨、秋霜、冬雪。

三、sh  j  l  y

四、1.冬 雪花 飞 2.春 风 飞入

五、池草青、山花红、鱼出水、鸟入林

六、春风吹   桃花开   柳树长 草芽生

夏雨落   荷花开   青蛙叫 

秋霜降   树叶落  谷穗低  秋风吹 

冬雪飘   梅花开  雪人堆

七、ABCD

八、1.(1~6)(2~4)(3~5)2.萤火虫

同步练习2

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参考答案:

一、春天  大风   冬天  开花  飞入  下雪

二、大风  平凡  下雪  大雨  飞入  人口  春天  日子

1.红  入    2.丝瓜  苹果

四、提示:写话要跟图片对应。

同步练习3

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类文阅读
推荐阅读:《田家四季歌》,课外之旅,47秒

田家四季歌

春季里,春风吹,

花开草长蝴蝶飞。

麦苗儿多嫩,桑叶儿正肥。

 

夏季里,农事忙,

采了蚕桑又插秧。

早起勤耕作,归来戴(dài)月光。

 

秋季里,稻上场(cháng),

谷像黄金粒粒香。

身体虽辛苦,心里喜洋洋。

 

冬季里,雪初晴,

新制棉衣暖又轻。

一年农事了(liǎo),大家笑盈盈。


																																					

																																						

																																							

																																								

																																									

																																											

																																														

																																															

																																																

																																																	

																																																		

																																																			
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